Хочу поделиться я всем, что имею.
Что нравится мне, что люблю, что умею.
Надеюсь, в работе поможет блог Вам.
Смелей заходите, я рада гостям!
Давайте дружить, давайте общаться,
Давайте не будем в себе замыкаться.

воскресенье, 31 октября 2010 г.

Притча о двух волках

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: – А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

вторник, 26 октября 2010 г.

Как сказать ребенку "Я тебя люблю"

55   способов сказать ребенку
«Я тебя люблю!»

Уважаемые родители! Чтобы ребенок ощутил вашу поддержку и заботу, любовь и внимание, чтобы он почувствовал себя близким и нужным, обязательно говорите ему слова любви и восхищения. Это поможет вашему малышу учиться с радостью и увеличит его желание ходить в школу. Я думаю, что в вашем арсенале найдутся и другие признания, адресованные вашему малышу, и вы с удовольствием продолжите предложенный список.

«Молодец. Хорошо. Удивительно Гораздо лучше, чем я ожидал Лучше, чем все, кого я знаю. Великолепно! Прекрасно! Грандиозно! Незабываемо! Именно этого мы давно ждали. Это трогает меня до глубины души. Сказано здорово – просто и ясно. Остроумно. Экстра-класс. Талантливо. Ты – одаренный. Ты сегодня много сделал. Отлично! Уже лучше. Еще лучше, чем я мог подумать. Потрясающе. Замечательно. Поразительно. Неподражаемо. Несравненно. Красота! Как в сказке. Очень ясно. Ярко, образно. Очень эффектно Прекрасное начало. Ты - просто чудо. Ты на верном пути Здорово. Ты в этом разобрался. Ты ловко это делаешь. Это как раз то, что нужно. Ух!!!. Поздравляю. Я тобой горжусь. Я просто счастлив. Мне очень важна твоя помощь. Работать с тобой просто радость. Ты мне необходим. Для меня важно все, что тебя волнует, радует, тревожит. С каждым днем у тебя получается все лучше. Для меня нет никого, красивее тебя. Научи меня делать также. Тут мне без тебя не обойтись. Я знал, что тебе это по силам. Ты мне нужен именно такой, какой есть. Никто мне не может заменить тебя. Я горжусь тем, что тебе это удалось. Я сам не смог бы сделать лучше».

пятница, 15 октября 2010 г.

Как прожить день без нервных срывов о обид

Как прожить хотя бы один день без нервных срывов, поучений и взаимных обид

·        Будите ребенка спокойно: проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошность, даже если «вчера предупреждали».
·        Не торопите, рассчитывать время – ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.
·        Не отправляйте ребенка в школу без завтрака: так как до школьного - ему придется много поработать.
·        Прощаясь, не говорите: «смотри, не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и другие подобные слова. Пожелайте ребенку удачи, подбодрите, скажите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.
·         Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?» Встречайте  ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте его,  ведь это не займет много времени.
·         Если вы видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, потом  расскажет всё сам
Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать «взбучку» и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.

·        После школы не торопите ребенка садиться за уроки, необходимо 2-3 часа (а в 1 классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков – с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придется все начинать сначала.
 
·        Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15 – 20 минут занятий  устраивайте небольшой перерыв

четверг, 14 октября 2010 г.

Мое профессиональное кредо

Мне очень нравится работать с притчами, сказками, метафорами.
Притча это прекрасное, эффективное средство развития, общения, обучения. Одни из них приносят вдохновение, другие заставляют смеяться, третьи задуматься……….


Спасти одну звезду
Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке - миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.
-Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? - спросил человек, подходя ближе.
-Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, - ответил мальчик, не прекращая своего занятия.
-Но это просто глупо! — закричал человек. - Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!
Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:
-        Нет, мои попытки изменят очень много... для этой звезды.

Презентация  опыта работы (текстовый вариант)

Презентация по профессиональному самоопределению школьников

Материалы для классных часов, элективных курсов
Где водятся волшебники? С кем водятся волшебники?
На самом деле это так важно ждать чуда. Даже если что-то было не так,  не отчаяться, не разувериться, а верить в чудеса.  Тогда все сознание наполняется ощущением «вот-вот волшебство начнется», и такое ощущение полезно и для тела и для души, такая энергетика способна улучшить качество жизни на раз!